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明光市滨河实验学校“青蓝工程”师徒结对工作实施方案 (修改稿)
来源:明光市滨河实验学校 [ 官网 ] 作者:admin 时间:2018-11-06 14:13:27 浏览次数:829

、指导思想

践行“为教师成长铺路”的办学理念,全面提升教师队伍的核心素养和教学能力。

二、活动背景

我校于20179月刚建,有40位新参加工作的老师,37位选调进城已有五年经验的老师,教师队伍偏年轻,他们有精力和热情,但是教学和管理经验不足,所以目前迫切需要解决教师教学规范的问题,逐步实现新教师成长的“一年基本规范,二年站稳讲台,三年形成特色,四年以后步入我校骨干教师行列的目标。

三、活动目的

为了促进新教师的迅速成长,充分利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势,发挥骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,逐步形成“以老带新、以优促新、互学共进”的教师专业成长工作机制,提高教学质量,根据学校教学总体规划和要求,特制定 “青蓝工程”师徒结对工作实施方案。

四、参与对象

“师傅”由骨干教师、模范教师等担任,“徒弟”为本校渴望进步的年轻教师。

五、辅导内容:

主要围绕教育教学工作开展。包括备课、上课、作业批改、辅导、命题、阅卷、教学研究、班级管理等工作。

六、结对原则:

1.自愿报名与统筹安排相结合。根据学科和年级,确定一对一帮带,特殊情况可一带多。

2。短期与长期相结合。每学期组织一次师徒结对活动,根据辅导情况,师徒可续签协议。

七、本期结对活动时间201712月——20207

八、结对程序

个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。

1.个人自愿、学校统筹 。个人申报,师徒自愿组合与学校统筹相结合,确定师徒结对人选。

2.举行拜师仪式,建立师徒关系。学校组织举行师徒结对仪式,签定师徒结对协议,建立师徒关系。

3.明确任务,制订目标。学校制订具体的结对目标要求,明确职责,正式开展结对活动。

九、师徒职责

(一)“师傅”职责

做到“两带”:带“师德”——敬业爱岗,无私奉献,教书育人,为人师表;带“师能”——教育教学与教育科研的基本技能。

1.全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。

2.向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究,做好阶段性的小结。

3.指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节,特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。

4.每月听徒弟的课不少于两节并认真记录。

按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”,指出教学中的不足和改进方法,促进徒弟教师教学能力的提高。

5.认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期每月重点审查批改情况至少1次。

6.每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。

7.鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让得到更多的锻炼和提高。

(二)“徒弟”职责

做到“两学”:学“为师”──遵纪守法,诚实正直,学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学“为学”──熟练掌握教育教学和科研的基本功。

1.在指导教师的帮助下,对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析,明确提高的方向和成长途径。

2.每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。

3.认真钻研教学环节,主动请求指导教师指导,虚心接受指导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。

4.虚心向指导教师学习,随时接受指导老师检查,及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题研究工作,并认真做好总结。

5.在指导教师的指导下,积极参加各级各类竞赛活动。

6.主动听师傅的课,每月不少于2节,听课要认真记录,并写出体会。

7.每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次,虚心听取指导教师的意见并写好教后记。

8.平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。

(三)每学期组织一次“师徒结对”观摩课活动(由教务处列出计划)。

十、管理与考核

1.成立滨河实验学校青蓝工程师徒结对活动工作领导小组。

组长:贺建伟 

副组长:张元友、许宝玉

成员:刘春萍、於家传、解立新、解立忠

2. 教导处牵头,少先队、团委、总务、办公室多部门联合,强化目标考核。

1)根据师徒结对实施方案和协议要求,分阶段(根据结对周期)、多渠道(自评、同行评、学生评、领导评;查资料,看成效等)对师徒结对工作进行目标考核,对师徒进行捆绑式考核与评价。

 2) 实行动态滚动管理。

教务处负责青蓝工程实施日常事务,教研组长协助教务处处理在帮教活动中出现的亟待解决的问题。每学期期末召开一次“青蓝”工程经验交流会,交流成功经验,寻找差距,探索教育教学新路子,努力提高教育教学质量。每学年召开一次总结会,总结一年来师徒结对的成效。表彰优秀的师徒,对不称职的师傅予以调换,对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。领导小组通过对师徒结对工作的总结分析梳理,明确今后结对的方向及今后的预期目标,从而实现师徒结对的动态滚动管理,最终形成金字塔型教师队伍结构,实现我校教师队伍素质的动态提升。

3)建立完善的师徒结对档案

每学期上交相关的师徒结对材料,教务处对师徒结对工作建立完整的档案,记录师徒成长历程,作为年度考核、绩效工资考核、晋职、评优的依据。

十一、待遇与奖励

1。 优先给予师徒共同外出学习的机会。

2. 学校每学年末评选一次“优秀师徒结对教师”,给予表彰与奖励。

3。 绩效奖励办法

徒弟参加教学评优评比竞赛获奖(含课堂教学评优、教学设计评比、说课评比、教学能手、骨干教师、教坛新星的评比等)加分,每次按级别分别为:分会级1分、本市2分、地市4分、省5分。徒弟论文案例等发表、获奖每篇按级别分别为:分会级1分、本市2分、地市3分、省4分。师傅与徒弟同等加分。

(论文发表以发表杂志原件为准;教学评比、论文获奖以证书原件为准。)

                              

 

 

    明光市滨河实验学校

20171118